Beelden van Jezus
Uit het boek Beelden van Jezus van ANSELM GRÜN:
De laatste tijd hield de persoon Jezus van Nazaret ons vooral bezig. We vroegen ons af in hoeverre Jezus ons leven werkelijk beïnvloedt en verandert. Bepaalt Hij ons leven van alledag? Helpt Jezus ons om beter om te gaan met onze dagelijkse angsten, conflicten en teleurstellingen? Wat fascineert ons eigenlijk in Jezus van Nazaret? Wat is zijn boodschap voor ons in deze wereld?
Jezus’ leven staat centraal in het Nieuwe Testament. We nodigen jullie als groepje uit om stil te staan bij wie Jezus was en is voor jou en voor elkaar.
Werken met woorden
Anselm Grün beschrijft in zijn boek Beelden van Jezus verschillende beelden van Jezus. Gebaseerd op dit boek vind je onderaan een lijst van Jezusbeelden. Je vindt per blad een Jezusbeeld en uitleg bij dit beeld. De bedoeling is dat je dit recto verso kopieert (op de voorzijde de naam en op de achterzijde uitleg en vragen).
Ronde 1: keuze van Jezusbeeld
Verspreid de woorden in het lokaal. Iedereen mag een omschrijving kiezen dat aansluit bij zijn/haar beeld van Jezus. Nadat iedereen gekozen heeft, volgt een kringgesprek waarbij iedereen zijn keuze toelicht.
Volgende beelden vind je in de bijlage onderaan:
• Jezus, de jood
• Jezus, de drop-out
• Jezus, de zwerver
• Jezus, de machtsweigeraar
• de prestatieweigeraar
• de vriend van vrouwen
• de man die in staat was een vriend te zijn
• de man die in staat was een vijand te zijn
• de schismaticus
• de verzoener
• de onafhankelijke man
• de veelvraat en slemper
• de dokter
• de gezinstherapeut
• de exorcist
• het spook
• de wildeman
• de buitenlander
• het brood
• het levende water
• het licht
• de goede herder
• de deur
• de wijnstok
• de weg, de waarheid en het leven
• de opstanding
• de kindervriend
• de man die op de proef werd gesteld
• de man die huilde
• de voetverzorger
• de Zoon van God
• de tedere man
• de Messias
• de koning
• de profeet
• de priester
• de leidsman ten leven
• de leraar
• de verteller
• de man die bidt
• de clown
• de man die veel leed onderging
• de eenzame man
• de Gekruisigde
• de opgestane Heer
• de Verlosser
• de man die zei: ‘Ik ben Ik’
• de man die ons niet met rust laat
• de man die zich terugtrekt
• mijn leven
Ronde 2: werken met omschrijving en vragen
Op de achterzijde van elk Jezusbeeld staat wat uitleg. Behandel de verschillende Jezusbeelden die gekozen werden om de beurt.
Een voorbeeld: Jezus, de jood (op voorzijde)
“De laatste dertig jaar hebben veel joodse schrijvers weer ontdekt dat Jezus een van hen is. En ook christelijke theologen beginnen Jezus als jood te zien.
Jezus is als jood opgegroeid. Hij ging naar de joodse school, leerde de Psalmen bidden, bestudeerde de joodse geschiedenis en onderzocht hoe deze geschiedenis door het Oude Testament wordt beschreven. Hij leerde als jood te denken en te leve. En Hij nam als volwassene deel aan de discussies van de verschillende joodse scholen. In zijn denken bleef Jezus joods; Hij openbaarde echter zijn soevereiniteit in de manier waarop Hij ingreep in het debat tussen de verschillende richtingen binnen het jodendom.
Deze Jezus uit het dorpje Nazaret was in zijn manier van denken bijzonder ruim, dit is door geen enkele schoolopleiding te verklaren. hij vertrouwde zijn hart, Hij legde de wet uit vanuit zijn zuivere intuïtie. Hij durfde in te zien wat Gods wil is, niet alleen voor zichzelf maar ook voor anderen.”
Verandert jouw relatie met Jezus als je Hem ziet als rabbi binnen de joodse traditie?
Stel je in gedachten voor dat Jezus de Psalmen heeft gebeden en op die manier tot uiting bracht hoe Hij God en de mensen ervoer. Hoe beleef jij Jezus dan? Hoe komt Hij bij jou over?
Kun jij bij jezelf anti-joodse tendensen vaststellen? Ben jij je bewust van de joodse wortels van jouw geloof?
Verdiep je in ht Oude Testament, bijoorbeeld de Psalmen of de beide eerste boeken: genesis en exodus. Wat voel je bij deze teksten? Komen ze vreemd over omdat ze niet zo vroom lijken? Verzet jij je omdat het Oude Testament het leven zonder mooipraterij veschrijft zoals het werkelijk is, met zijn pieken en dalen, met vertrouwen en wanhoop, met liefde en haat, met oorlog en vrede?
Heb je de moed om ook de donkere kanten van God toe te laten?
Werkwijze
• Voorlezen van de uitleg
• Is deze uitleg duidelijk? Waar denken jullie nog aan? Eventueel: verduidelijking van de uitleg door de begeleider en/of de groepsleden.
• Voorlezen van de vragen
De vragen zijn de basis voor een groepsgesprek.
Werken met beelden
Je vindt hierbij verschillende afbeeldingen van Jezus. Je kan uiteraard ook echte kruisbeelden gebruiken. Verspreid deze afbeeldingen of beelden in de ruimte.
Laat de deelnemers een Jezusfiguur of kruisbeeld kiezen.
In een kringgesprek verduidelijkt iedereen zijn keuze.
Mogelijke richtvragen voor een gesprek:
• waarom heb je dit Jezusbeeld gekozen?
• wat vind je zo belangrijk hieraan?
• welk beeld van Jezus sprak je helemaal niet aan? Waarom niet?
• welk verhaal vertelt voor jouw gevoel het meest over hoe jij Jezus ziet?
Eventueel kunnen deze verhalen ook samen gelezen worden.
Mogelijke afsluiting
MIJN NAAM IS ‘IK BEN’
Ik had spijt van het verleden
en vreesde de toekomst.
Plotseling sprak de Heer.
‘Mijn naam is: Ik ben.’
Wanneer je leeft in het verleden
met zijn vergissingen en spijt
wordt het moeilijk.
Ik ben daar niet.
Mijn naam is niet ‘Ik was’.
Wanneer je leeft in de toekomst
met zijn moeilijkheden en vrees
wordt het moeilijk.
Ik ben daar niet.
Mijn naam is niet ‘Ik zal zijn.’
Wanneer je leeft in het nu
is het niet moeilijk.
Hier ben ik.
Mijn naam is ‘Ik ben’.
(Tekst gevonden in een kerk in Porchester)
pdf met beelden van Jezus
pdf met omschrijvingen van Jezus (naar Anselm Grün)
